Анекдоты про учеников

Ученикам было задано домашнее задание составить расписку. На следующий день каждый ученик читал свой вариант. Толя прочел следующее: — Я, Постников Анатолий, получил на складе тридцать пар коньков для проведения соревнований на лыжах.

Однажды ученик спросил у Мастера: — Долго ли ещё ждать перемен к лучшему? В чём смысл жизни, и что такое любовь? — А мне почём знать? Я обычный токарь, отойди от шпинделя, — ответил ему Мастер.

Учительница на уроке спрашивает ученика: — Вовочка, кто в «Муму» не умел говорить? — Лодка. — Не правильно, Вовочка — это Герасим, садись, два — А что, лодка разговаривала?

Учитель отобрал у ученика «Плейбой»: — Хочу видеть твоих родителей! — Смотрите... Вот они — страница 42—43!

— Нац комиссия по морали и Мин образования утвердили Кодекс этики украинского учителя. — Его суть – учитель должен так воспитывать ученика, чтобы из него не получился Янукович.

Ученик превзошел учителя. Вовочка пришел на урок труда не только пьяный, но и с бабами.

Учительница на уроке обращается к ученикам: — Ребята, кто может назвать слово, в котором было бы как можно больше букв "о"? Петя! — Болото. — Молодец. Кто больше? Маша! — Молоковоз. — Отлично, умница. Кто еще больше? Вовочка давай! — Гоооооооооол!

— Как при съемке батальных сцен сэкономить на гонорарах массовке? — спрашивают бывалого кинорежиссера его ученики. — Надо, снимая заключительную перестрелку, использовать не холостые патроны, а боевые.

— Что получится, если число 88 разделить пополам? — спросил учитель ученика. Влад ответил: — Если вдоль, то четыре тройки, две из них наоборот. А если поперек — то четыре нолика.

Учитель ученику: — Когда твой день рождения? — 5—ого октября. — Какого года? — ??? Каждого!

Как—то мудреца обозвали, но мудрец промолчал. Враг спросил: — Мудрец, ты ли это? На что мудрец сказал: — Я стар и мудр. Тебя отп*здят ученики.

Учитель: — Составь предложение с дополнением. Ученик: — Я ем кашу. — А дополнение? — С маслом.

Учитель спрашивает ученика: — Петухов, назови мне двузначное число. — Двадцать семь. — А если переставить цифры наоборот? Сколько получится? — Я не знаю. — Садись. Ивашкин, назови мне двузначное число. — Тридцать пять. — А если переставить цифры? — Я не знаю. — Рабинович, назови мне... — Шестьдесят шесть и тридцать три! А теперь начинайте ваши фигли—мигли.

— Мальчик, — нервничает учитель, — у тебя в голове опилки. — Вот здорово! — улыбается ученик. — Мама говорила, что у меня там совсем ничего нет.

Учитель спрашивает ученика: — Ты почему вчера не был в школе? — У нас прибавление семейства. — Да? Братик или сестричка? — Нет. Мама, наконец, вышла замуж.